名副其实的文化使者

——记“十佳教育工作者”文化同志
文章来源:http://www.shmedu.com.cn/Item/55536.aspx 作者: 发布时间:2017年04月07日 点击数: 字体:

文化,男,中共党员,中学物理高级教师,石门县物理教育学会理事长,2015年8月调任石门县第五中学校长、党支部书记。

翻开他的荣誉档案, 5次评为师德标兵,8次获县政府嘉奖,并荣立二等功1次,湖南省“十一五”现代教育技术课题研究优秀个人,2016年获常德市首届“乡村红烛奖”。一串串闪光荣誉的背后,是他对教育事业的不懈追求,对学校的高度负责,对工作的无限热爱!

甘将心血化时雨 润出桃花一片红

文化同志热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,坚决拥护以习近平为核心的党中央的正确领导,忠诚于党的教育事业,他始终怀有一种强烈的事业心和责任感,真正做到了“要求别人做到的自己先做到,要求他人不做的自己坚决不做”, 真正做到了“力为教育教学所使,情为师生员工所系,爱为师生员工所施”。在担任五中校长以前,他从没离开教学一线,即使分管学校教育、教学、教研,众多事务缠身,仍然一直坚持任教高中物理,且教学效果突出,每一次教研活动都参加,每一次月考带头组织各学科老师分析问题思考对策。调入石门五中以后,文化同志仍不改初衷,一有空就深入课堂听课,平均一个学期听课次数达40余节。坚持学习教育教学管理方面的新思想、新理念,编写了多篇文章,发表4篇,交流2篇。作为一所学校的新校长,他用自己的一言一行化作了一种发号施令所无法比拟的力量,践行着“勤勉奉献”的座佑铭,成功地担当起学校教育、教学、教研的组织者、指导者和实践者的职责。用教师的话说:“文校长用勤勉的作风和赤诚的精神激发了学校教职员工的工作热情。”文化同志以校为家,一心扑在学校工作上,率先垂范,以身作则。“甘将心血化时雨,润出桃花一片红”,正是这种忘我的工作态度,在五中仅一个年头,他就在全校教师心目中树立了良好形象,带领学校领导班子团结协作,各项工作蒸蒸日上。2016年学校各项工作综合评估进入常德市第一方阵,年终绩效考核被教育局破格推荐为良好等次。

一身正气作表率 两袖清风铸师魂

调任石门五中校长期间,文化同志无论在工作还是生活中,始终从严要求自己,廉洁自律,从无以权谋私的行为。始终奉行“三不”原则,即不贪财、不送礼、不宴请。作风民主,学校大大小小的事,让大家知道,请代表参与,使各项工作在“三公开”下操作,让权力在阳光下运行,不搞个人特殊,用自己的人格魅力去折服影响他人。

理念先行抓管理 思想出新创特色

人们常说:“一个好校长就是一所好学校”。事实证明,校长科学的办学理念,是办好一所学校的关键所在,是提升教育教学质量的保证。文化同志一调入石门五中,就积极进行教育教学改革,大胆创新,锐意进取,明确了“抓管理、保平安、创特色、促发展”的工作思路,紧紧围绕“安全、管理、质量”三大目标,加强制度建设,全面贯彻素质教育。

1.创新管理模式,走名师立校之路

教学质量是学校发展的生命线,要想提高教学质量,首先必须建章立制,用制度来管理人、激励人、约束人。每次业务会议,定计划,作分析,仔细摸底,调查研究,深思熟虑,一个“有利于教学质量提高,有利于调动教工积极性,有利于创建优良的校园环境,有利于学校发展”的管理制度酝酿成形。随后,经过学校行政会反复讨论研究,学校相继推行岗位目标责任制和行政领导级部联系帮包制,制订处室、年级、班级等《标准管理细则》,实行行政干部常规巡查制度,每天两人巡查,一日一公布。

多年的教学、管理实践使他深深懂得,教师是学校工作的主体,加强教师队伍建设,提高教师的各种素质是办好学校的基本条件。因此,担任石门五中校长后,文化同志在抓“师德、师能、师表”教育上狠下功夫,认真做好教师思想政治工作,要求老师做到“六好”:学生说你好、家长说你好、把课教好、把班带好、把科研做好、同事说你好。提倡“同事六比”:思想上比先进,工作上比干劲,处事上比胸襟,心态上比平静,卫生上比洁净,礼节上比尊敬。做事“六有”:管理有制度,工作有计划,活动有方案,执行有力度,结果有反馈,反思有提升。每月主持学校行政会、教职工例会,广泛开展形势政策教育和师德修养教育。坚持辅导思想好、业务上进的教师,了解他们的思想动向,帮助他们成为学校骨干教师、学科带头人。

2.创新教学模式,走科研兴校之路

为了进一步提高石门五中的教育教学质量,文化同志担任校长后,继续与湖南长郡卫星远程学校鉴定了联合办学的协议,通过与长郡中学的联办,为我校搭起了培训教师的平台,对外交流的平台,提高教育教学质量的平台。通过教师之间的交流,共享资源,使我们的教师受益匪浅,学生获益颇多。全校已形成了以长郡直播班为龙头的比、学、赶、帮、超的良好局面。这种办学的模式对我校教育教学质量的提高起到了极大的促进作用。

3.创新育人模式,走质量强校之路

按照学校教育的德育总体目标和学生心理特点、年龄结构和成长规律,确定相对稳定的德育内容和要求,分学段实施教育,形成目标递进层次,使德育工作纵向有序。学校强化各阶段德育重点,狠抓行为习惯养成教育,文明礼仪教育。做优心理健康教育,凸现德育工作特色。学校建立高标准心理咨询室,配备专职心理咨询教师,认真做好学生心理咨询和疏导工作。根据不同年级学生的心理特征,有针对性地对不同年级学生开设心理讲座,同时充分利用校园广播和心理健康教育专栏,做好心理健康教育的宣传工作。重视心理健康教育的理论探究,注重经验的积累,成果的汇编,积极开展好相关课题的研究,提升我校心理健康教育的层次。

学校加大对班主任的培训和管理力度。以年级为单位,每周定期召开班主任例会,交流班级管理经验,探讨班级管理工作的方法,完善班级量化考核和班主任考核制度。用竞争机制激活班主任的管理工作,全力打造一支高素质的班主任队伍。

建立学校、家庭、社会三位一体的教育网络。建立班主任家访制度,聘请校外辅导员,每一学期召开学生家长代表座谈会,成立学生家长委员会,确保信息畅通。建立学校安全保障体系。牢固树立安全第一,安全服务于质量,质量服从安全的观念。学校建立安全工作管理网络,实行安全工作目标责任制,做到了安全人人抓,人人抓安全,保证广大师生和学校财产的安全。

开展对学生进行文明礼仪教育、赏识教育和激励教育,使学生从树立正确的人生观、道德观、价值观。关爱留守学生,学校档案健全。学校连续几年被评为石门县德育评估一类学校。今年学校还投入10多万元建设了农村高中一流的“全省禁毒教育示范校”基地,加强预警教育,提高学生自觉抵制毒品的意识。

营造氛围筑基石 外树形象塑品牌

1.“三风”建设显成效

建设优良的校风,营造浓厚的教风、学风,为学生造就一个积极向上的环境,是成就“优秀”学生的保证,是提高教育教学成绩的基石。

为了营造浓厚的氛围,文化同志来五中后提出了“严管”“激励”“示范”的教育管理理念。一是严管。对于教师的备课、上课,学生的课堂纪律等建立了一套行之有效的长效管理机制。如定期检查、不定期抽查教师教案的制度,推门听课制度等,对于课堂纪律的随堂巡查制度等,效果良好。二是激励。对各种层次的学生,采取多种多样的激励方法,使他们都能得到成就感,都能分享到成功的喜悦,从而找回信心,奋发上进。如“名生”“名校”展,让历届“211”“985”等名校的学生对在校学生起榜样作用;香港中文大学学生义教活动,已成功举办了两届,香港中文大学的优秀学生走进校园,与该校学生“零距离接触”:上课、活动、谈心等,对学生的人生观、价值观产生了积极的影响。开展丰富多彩的社团活动,让每一个学生都能找到自己喜欢的学科活动,积极参与其中,找到成功和快乐。三是示范。要求全校教职员工,在做人、做事的各方面为学生做表率,做示范。地上有纸屑,老师弯腰拾起;课堂板书,一笔一画,认真工整等等。由于全校教工的努力,近年来,该校的校风优良,学风浓厚。特别是近一年来,没有因为违纪而开除一名学生,更没有因为厌学等原因而流失一名学生。学生争先创优,上进心强。课堂教学中有纪律、有秩序,特别是教师教得有激情,学生学得有热情,极大地提高了课堂教学的效率,为该校取得优异的教育教学成绩打下了坚实的根基。

2.内控管理有高招

管理出效益。公正透明的管理深得人心,文化同志深知这一点。他除了自身过得硬外,在财务内控管理上有高招,得到了全体教工的拥护和支持。一是加强制度管理,修订完善后勤管理制度22项,对12个后勤服务岗位职责予以规范,明确系列制度与流程20项,严格执行预算纪律,严格划清收支两条线,为学校后勤管理工作的推进、学校财务效益的最大化的实现提供了制度支撑。二是实行阳光招投标。成立专门的制定招投标方案和切实可行的竞标书。严格采购纪律,杜绝“三无产品”进校,坚持索票索证制度,全年没有发生一起食品安全事故。三是做好开源节流的文章。立足于服务师生的同时,通过商店、食堂、电话超市、水果店、书店、洗衣房、眼镜店等校内消费市场,全年勤工俭学创收达到200余万元,能够确保教职工的福利待遇按政策足额按时发放。四是加强硬件建设,搞好校舍维修。全年争取项目资金近400万元,用于学校硬件建设。完成了大小维修500余次,大型改造9次,完成了学生宿舍公寓式改造,加装了消防安全楼梯,学生住得更加放心、舒心。投资近20万元修建了两个停车坪,解决了教职工停车难的问题,规范了停车的秩序,学校面貌焕然一新。五是加强对外宣传,注重经验推介。10月份,在全县义务教育财务校长会议上,该校作了商店管理经验发言。11月份,全县教育系统财务工作现场会在石门五中成功召开,文化同志作为完中的唯一代表作了题为《建章立制求规范 践行统一创效益》的经验发言。由于准备充分,考虑细致,资料详实,该校经验得到了教育局领导和与会同行的高度肯定,商店、食堂、财务内控管理经验编印成册在全县教育系统推广。

3.办学水平步步高

该校每年共招生400人,其中近130人的中考成绩位于全县的第1375名——1800名之间,其余270多人的中考成绩在全县的1800名之后。二流甚至三流的生源质量,却培养出了一流的学生,创造出了一流的成绩,使石门五中真正跻身于常德市甚至是湖南省一流的市级示范性高中,今年顺利通过了常德市督导评估组的复查验收,作为学校的掌舵人——文化同志功不可没。2016年的学业水平考试,该校369人参考,全科合格人数367人,全科合格率达99.5﹪,超全市同类学校平均水平13个百分点,位居全市26所市级示范性学校第二名(这里包括常德芷兰实验学校和常德外国语学校),超过8所省级示范性学校。2016年的高考,423人参考,本一上线48人,本科上线291人,理科最高分658分,600分以上两人,二本以上录取率达45%,超全省平均水平14个百分点。居全市26所市级示范性高中第三名。该校的语文、政治、数学等学科的高考成绩,平均分已超过全省省级示范性学校的平均分。学校办学行为规范,在体卫艺、征文竞赛、数理化生竞赛中该校学子频频获奖,2016年11月在全市高中教育工作会议上,再次获得了“常德市普通高中办学水平综合评估优秀单位”的奖牌,全县仅石门五中一个单位获得。

文化同志常说:作为一个教育工作者首先要执着,还要有激情。只有这样才能满腔投入,才会热情不减,才会干劲十足。而他正是抱着这满腔的执着,躬耕在教育的土地上,践行着他的教育理想,踏踏实实地工作着、努力着、探索着,是一位名副其实的文化传承人。

 

做事要有自己的风格 今年6月24日
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